心理疏導:知識缺漏
心理疏導
知識缺漏怎么辦?
“孩子缺少預習、復習環節,上課也注意力不集中,晚上做作業很多題不會做,怎么辦?”
為什么知識缺漏?
1、基礎知識不扎實,沒有復習總結知識的習慣。
2、課前要預習,做到心中有數。
3、要有針對性的做題目,掌握出題人的目的。
2、課前要預習,做到心中有數。
3、要有針對性的做題目,掌握出題人的目的。
教師提示:
針對知識缺漏的學生,輔導中需要注意以下幾點:
1、上課認真做筆記,抓住重點知識,有問題馬上問教師。
2、課下要認真復習鞏固,增加題量。
3、平時多做題,掌握不同題型。
1、上課認真做筆記,抓住重點知識,有問題馬上問教師。
2、課下要認真復習鞏固,增加題量。
3、平時多做題,掌握不同題型。
輔導案例
王同學 輔導科目:語文
學員輔導前分析:
王同學剛來的時候學習在班里是差等生,初一、二非常貪玩,沒有認真學習,基本概念都不會,初三下學期開始來輔導,但是漏洞太多,學生和家長都很著急,老師也覺得有點棘手。
老師制定培養規劃:
幫助學生鞏固基礎知識,查缺補漏,扎實基礎,定期測試,幫學生樹立目標,建立自信心,培養學生好的學習習慣和方法。最后終于如愿以償考取了理想高中。
輔導效果:
入學成績:80分 提升后成績:112分