心理疏導：知識缺漏
心理疏導
知識缺漏怎么辦？
“孩子缺少預習、復習環節，上課也注意力不集中，晚上做作業很多題不會做，怎么辦？”
為什么知識缺漏？
1、基礎知識不扎實，沒有復習總結知識的習慣。
2、課前要預習，做到心中有數。
3、要有針對性的做題目，掌握出題人的目的。
2、課前要預習，做到心中有數。
3、要有針對性的做題目，掌握出題人的目的。
教師提示：
針對知識缺漏的學生，輔導中需要注意以下幾點：
1、上課認真做筆記，抓住重點知識，有問題馬上問教師。
2、課下要認真復習鞏固，增加題量。
3、平時多做題，掌握不同題型。
1、上課認真做筆記，抓住重點知識，有問題馬上問教師。
2、課下要認真復習鞏固，增加題量。
3、平時多做題，掌握不同題型。
輔導案例
王同學 輔導科目：語文
學員輔導前分析：
王同學剛來的時候學習在班里是差等生，初一、二非常貪玩，沒有認真學習，基本概念都不會，初三下學期開始來輔導，但是漏洞太多，學生和家長都很著急，老師也覺得有點棘手。
老師制定培養規劃：
幫助學生鞏固基礎知識，查缺補漏，扎實基礎，定期測試，幫學生樹立目標，建立自信心，培養學生好的學習習慣和方法。最后終于如愿以償考取了理想高中。
輔導效果：
入學成績：80分 提升后成績：112分
